Olá, alunos e alunas do bloco III !
Após a leitura da cartilha “Conselhos Escolares”, especificamente das partes II e III, proponho que os alunos matriculados do nº 01 ao 19, respondam a questão a e os demais alunos respondam a questão b.
a)Como você justificaria a seguinte afirmativa: aprender ou conhecer é resultado do encontro e do confronto de saberes.
b)Como a escola tem trabalhado com os diferentes saberes dos alunos para a construção do conhecimento?
Há professores que trabalham esses diferentes saberes,trazendo a realidade social para a sala de aula,onde juntos debatem,trocando idéias e conhecimentos.O que é muito importante para ambas as partes alunos e professores,pois o aluno expoe seu pensamento e o professor conhece a vivência de cada um, além de fortalecer a interação e a relação professor e aluno.
ResponderExcluir‘’resposta da letra B.
ResponderExcluirAcho que a escola atual trabalha um modelo ou uma forma de educar um tanto diferente da escola antiga. Hoje o importante é a troca de informação onde o professor desperta no aluno o desejo do conhecer. O Trabalho em equipe também se desenvolve com maior frequência, pois é notório que desta forma desperta não só a curiosidade dos alunos, mas ajuda-os a conhecer e a respeitar as diferenças não só no espaço escolar, mas também prepara-os para a vida em sociedade
Larissa Martins
Resposta letra "b"
ResponderExcluirJá há algum tempo as escolas perceberam que não era mais possível trabalhar a educação de forma tradicional, pois as crianças e a comunidade em geral estavam mais acessíveis às informações, exigentes e críticos, então se começou a trabalhar a educação de forma mais aberta e participativa. Onde o aluno deixa de ser apenas o ouvinte e passa a interagir, compartilhando sua cultura, seus conhecimentos, aprendendo a respeitar o saber do outro, o saber da escola e construindo assim sua autonomia e sua participação crítica, ética e democrática na sociedade. (Nem todas as escolas são assim, muitas ainda tratam a educação apenas como um produto a ser transmitido, seria maravilhoso se todas trabalhassem para uma educação compartilhada).
Resposta letra "A"
ResponderExcluirEsses saberes são trabalhados, trazendo a realidade para dentro das salas de aula, a importância troca de informações entre professores e alunos é a maior prova do resultado de saber, conhecer.
Dar a oportunidade de interagir com o aluno de conhecer-lo melhor de vivênciar cada um trocando ideisa, trabalhando de forma prazerosa. fazendo a observação de cada aluno deixando ele expressar seu pensamento.
Resposta letra"B"
ResponderExcluirA escola é um espaço de fundamental importância para a promoção do desenvolvimento social e cognitivo do aluno.Consciente do seu papel,atualmente a escola trabalha reconhecendo e considerando as necessidades e especificidades no modo de ser e aprender de cada aluno, respeitando as limitações e a individualidade de cada um, buscando assim, o desenvolvimento integral do indivíduo.
Resposta da letra A.
ResponderExcluirTemos vários tipos de professores e diferentes tipos de vivencia e da saberes, e temos que trabalhar todos esse tipos de saberes e fazer com que o ensino entre na realidade de cada aluno, fazendo com que esses alunos vivencien essas realidades dentro da sala de aula.Integrar o aluno dentro dessa realidade e fazê-lo com que ele se integre com essas realidades dentro do espoço escolar.
Naylson
Resposta letra "B"
ResponderExcluirFazendo com que o aluno tenha um pensamento crítico.Ou seja, ele deixa de ser passivo e torna-se ativo, onde ele poderá questionar e interagir com o professor e os demais colegas da sala de aula.Com essa troca de informações a aprendizagem se torna prazerosa. Assim conseguiremos construir seres humanos participativos e conscientes para uma Educação democrática, onde todos podem expressar seus pensamentos.
A aprendizagem deve ser vista como uma construção em constante processo. Por isso os saberes são trabalhados na sala de aula, sempre trazendo a importância de troca de informações do aluno com professor, onde o aluno tem oportunidade de interagir com diferentes tipos professores, e vários tipos de saberes.
ResponderExcluirJuliana
Resposta A
ExcluirResposta da letra B :
ResponderExcluirA escola deve mediar o encontro dos saberes diferentes, o saber erudito com o saber do estudante e de sua comunidade. Sendo assim o saber do aluno deve aumentar quando confrontado com outros saberes, sendo que atualmente a escola traz a realidade da comunidade para trabalhar, valorizando assim tudo que o aluno aprendeu no decorrer de suas vivências.
Tatiaane
a) O conhecimento também é descoberto e construído no cotidiano das pessoas, porque o conhecimento verdadeiro e pleno é aquele cuja construção passa pelas relações sociais. O resultado desse processo envolve o que já se sabe com o encontro ou confronto de outros saberes, porque na verdade nós somos portadores de diversos saberes e quando ambos se encontram e se confrontam, acontece uma explosão de ampliação e aprimoramento desses conhecimentos que se enriquecem cada vez mais. É por isso que, mais importante que o acesso à informação, é o processo de encontro e confronto entre os saberes, porque é somente assim que ocorre o processo da aprendizagem.
ResponderExcluirb)
ResponderExcluir- A escola deve respeitar e aprende com todos os saberes. Deve se tornar um meio onde todos aprendem, respeitando e buscando a integração os saberes que vem do meio do povo, porque a escolar não deve anular, nem substitui as aprendizagens que são construídas no seio da comunidade. O conhecimento deve ser construído a partir da realidade do educando;
- A escola deve promover situações em que os estudantes se defrontem com os diferentes saberes, promovendo esse encontro e confronto para que haja então a aprendizagem.
A) O confronto de saberes é fundamental no nosso dia a dia, possibilitando assim um processo de aprendizagem recíproca, onde a aprendizagem é igualitária e democrática. Ao longo deste processo, a escolar tem um papel fundamental na formação social e cidadã, facilitando a compreensão e o respeito da opinião do outro que também é valida dentro desse processo.
ResponderExcluirMaria José
Resposta letra A:
ResponderExcluirTodo profressor tem sua didática, seu modo diferente de ensino,como assim todo aluno tem seu modo de interpretação,seu modo diferente de entender, dependendo da sua vivência,ou seja, sua realidade,pois assim o professor tem que se adequar a cada tipo de aluno,saber conversar e conhecer o processo de aprendizagem do aluno.
Erice
Resposta A :
ResponderExcluirCada aluno em sua individualidade tem seus conhecimentos, suas crenças, sua bagagem cultural e quando em contato com o meio social, há um confronto,porque todo indivíduo carrega consigo diferentes saberes acumulados ao longo de sua vida.É na escola que há o resultado desta troca de conhecimentos, gerando o aprender, pois enriquece as habilidades intelectuais adquiridas anteriormente.
Laurenice Lima
Resposta A:
ResponderExcluirDevemos compreender o conhecimento e as principais diferenças do trabalho na escola, ampliando o saber dos educandos sobre determinadas realidades. A escola aprendeu a ensinar, nela temos o exemplo de como a criança que não aprendia passou a aprender, quando os professores passaram a reconhecer e a valorizar o seu saber.A sociedade é resultado histórico de construção humana na luta por interesses e na busca de melhorar a qualidade da educação.
Ana Catarina
Resposta A:
ResponderExcluirDevemos compreender o conhecimento e as principais diferenças do trabalho na escola, ampliando o saber dos educandos sobre determinadas realidades. A escola aprendeu a ensinar, nela temos o exemplo de como a criança que não aprendia passou a aprender, quando os professores passaram a reconhecer e a valorizar o seu saber.A sociedade é resultado histórico de construção humana na luta por interesses e na busca de melhorar a qualidade da educação.
Resposta letra B:
ResponderExcluirA escola tem um papel crucial a desempenhar, mudar mentalidades, ensinar a superar preconceitos e combater atitudes descriminatórias, isso permitirar o educador a formação da criança e do adolescente, para a responsabilidade social da cidadania.
Vera Cássia
Resposta letra B:
ResponderExcluirA escola deve trabalhar o saber do aluno de modo que seja ampliado o seu conhecimento para que o mesmo possa contribuir para desenvolver sua capacidade e suas habilidades para viver em socideda, desenvolvendo seu racíocinio e a sua criatividade.
Jamaika Marcela
Só é considerado aprendizagem quando há um encontro dos outros saberes, ou seja, confronto de ideias e opniões, transformando-os em conhecimento.Com a participação e a socialização onde o conhecimento se multiplica e são difundidos.
ResponderExcluirresposta A
ExcluirA letra B
ResponderExcluirA escola tem grande dificuldade de se estabelecer relação de idéias
de realidade entre educador e educando, o que promove a fragmentação do processo pedagógico.Com isso, é importante que os professores estejam preparados a traçar metas e objetivos e dando oportunidade para seus alunos expressarem seus diversos saberes.... diante disso irá enriquecer a construção de conhecimentos...
Resposta letra A
ResponderExcluirDurante o decorrer de nossas vidas convivemos com vários tipos de pessoas. Pessoas essas que são de outras etnias, outras crenças e que possuem um estilo de vida diferente uns dos outros. E nessa vivência que conseguimos aprender o que não sabemos e ensinar o que sabemos. Os saberes devem ser repassados, pois é uma troca recíproca, todos só têm a ganhar, ninguém perde. Essa é basicamente a relação professor-aluno, com a comunidade, com os familiares. Os professores devem estar sempre bem preparados e sempre se atualizando, estudado; para que ele possa sempre se renovar e alcançar seus objetivos, através de seu vasto conhecimento que é só para si, mas visando sempre o bem ao próximo. O trabalho sendo executado em grupo, com a participação de todos é mais enriquecedor.
Anastácia Cristina!
Questão "B"
ResponderExcluirDepende muito da forma de trabalho(práticas e ações pedagógicas) que essa escola aplica.Segundo o texto II ,a escola deve e tem autonomia para trabalhar com a pedagogia emancipadora,onde considera toda bagagem sociocultural , intelectual,ou qualquer outra forma de saberes que acompanhe esse educando.A partir daí cria um confronto entre esses saberes tragos com os que ainda irá adquirir e assim,contribuir para formação de um cidadão critico-reflexivo capaz de construir conhecimentos e transforma as realidades confrontadas por eles.
letra "A"
ResponderExcluirA escola deve trabalhar nos alunos a comunicação no fazer educativo, dentro do que ele conhece, apontando desafios para a elaboração de práticas,de acordo com as teorias advindas do educando,incentivar o aluno a alcançar metas,nunca pensar que o aluno não vai conseguir,por ele não ser conhecedor do que le está sendo colocado,mais ter em mente o ideal de que ele busque,pesquise, e mais,consiga com seu próprio esforço.Assim, deve assegurar ao educando uma formação crítica, capaz de levá-lo a refletir sobre o seu cotidiano e interferir positivamente em seu meio e, sobretudo, em sua vida para transformá-la.
SIRLANIA.......
Professora, eu comentei foi a letra"B",,,e que eu coloquei em cima foi "A"mais e a B,ta ok!!!!!!!!desculpas...
ExcluirResposta letra "A"
ResponderExcluirPosso justificar que ambos necessitam um do outro. Como? Um saber (conhecimento) se afirma com suas fundamentações e experiências, mas logo depois vem o confronto, o questionamento deste saber modificando e assim criando mais conhecimento e nova aprendizagem, um consenso fantástico.
Kleres Silva
Resposta B:
ResponderExcluirA construção da conhecimento é trabalhado na escola a partir do respeito dos diferentes patrimonios culturais, garantindo e valorizando a integração do saber do estudante e da comunidade na prática educativa escolar, assim acompanhando e apoiando os diversos pensamentos, o educador cultiva as diferenças, criando oportunidades para expandir os conhecimentos,ampliar as convivências e a sensibilidade na formação do estudante.
Naiane
RESPOSTAS LETRAS A e B :
ResponderExcluirA - O saber e o conhecer são patrimônios culturais, que precisam ser respeitados e valorizados, e quando há um confrontro entre as culturas e os saberes é que pode-se perceber e aprender com as diferenças.
B - Aproximando as diferentes culturas,fazendo assim uma intervenção entre os alunos e ajudando em sua formação como pessoa,para então serem inseridos na sociedade de forma justa e igualitária,buscando respeitar os direitos e deveres de cada cidadão.
Antonia Rosileude
Resposta da letra A
ResponderExcluirA escola é um espaço para formação humana para construção do saber e para transformação, todo professor tem sua forma de transmitir o seu conhecimento fazendo com que seus alunos aprendam . Diferentes saberes coexistem nas pessoas e se enriquecem no encontro dos saberes.
Resposta "B"
ResponderExcluirA escola atual,não se limita apenas ao conhecimento cientifico, ou seja, não se limita apenas ao saber do professor, a escola atualmente deve levar em consideração o saber trazido pelo estudante da sua comunidade. Quando a escola trabalha o conhecimento como construção, ela procura unir o saber cientifico, com o saber do aluno para que, tanto a escola como o aluno possam obter melhores resultados.
Liliane Santos
A participação de todos os alunos nas atividades propostas é fundamental para o cumprimento dos objetivos do blog que é de ser constituir como espaço de discussão e troca de experiências.
ResponderExcluirParabéns porque vocês aceitaram o desafio.
Professora Aurioneida Fernandes.
ela foi de suma importância para minha vida,formação,contribuiu para o aprimoramento dos meus conhecimentos ,entendo melhor as diferenças das pessoas e respeitando um ao outro no ambiente de trabalho.
ResponderExcluirElayne Cristina.